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Socio-Economic Planning Sciences
Volume 2, Issues 2–4
Socio-Economic Planning Sciences
(SOCIO-ECON-PLAN-SCI)
-
Volume 2, Issues 2–4
论文列表
点击这里查看 Socio-Economic Planning Sciences 的JCR分区、影响因子等信息
卷期号:
Volume 2, Issues 2–4
发布时间:
April 1969
卷期年份:
1969
卷期官网:
https://www.sciencedirect.com/journal/socio-economic-planning-sciences/vol/2/issue/2
本期论文列表
Foreword
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Symposium theme: Operations analysis of education
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Can we model the educational process?
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Operations analysis—the promise and the pitfalls
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The systems approach to school administration: Some perceptions on the state of the art in 1967
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Budget decision making in large public school systems
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Model for planning the location and size of urban schools
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Some aspects of educational park planning
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The school as a social system: Indicators for change
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A budget model of a university
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Systems analysis and university planning
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A prototype planning and resource allocation program for higher education
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Demand for education, and its estimation
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A model for manpower, employment, training and education
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Towards a national educational planning model
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Systems analysis approach to research on German education
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A study of inter-relationships between education, manpower and economy
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An interdisciplinary research approach to manpower planning and development-an Israeli case study
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How quantitative is education?
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Laying the groundwork-an analysis of how to get started with operations analysis
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The computer imperative
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Social indicators and social accounts
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Equality of educational opportunity, reexamined
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Scaling criterion of questionnaire items
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The development of a model for student achievement
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Education of disadvantaged children
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Cost/effectiveness and cost/benefit analyses of educational programs
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Use of systems analysis and management systems in project planning and evaluation
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Design for an education system cost-effectiveness model
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In quest of useful models for educational systems
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The psychological and social variables determining education
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The dynamod model of student and teacher population growth
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What are the programs in planning, programming, budgeting?
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The generation of doctorates and their feedback into higher education
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Supply and demand of teachers in California
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Efficient allocation of subsidies to college students
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Economic growth and the development of educational facilities—II
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General summary session
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